Сегодня, когда поняла, насколько мой 6 класс (точнее проблема как раз в том, что он не мой изначально.....) не воспринимает 2 концерт Рахманинова...... и вообще не умеет просто слушать музыку.. именно не слышать как фон, а вслушиваться в каждую интонацию и гармонию....
я решила поговорить с ними, о том, что им нравится) какую музыку они слушают, почему она им нравится... но это уже было ближе к концу урока) в качестве домашнего задания дала им написать сочинение о том, какая музыка им нравится и аргументированно объяснить почему) они, конечно, сразу оживились))......
что будет на следующем урока - понятия не имею)))
но надо же уже как-то искать контакт и точки соприкосновения).......