Этот волшебный Мир...) — @дневники: асоциальная сеть

среда, 06 февраля 2008

10:07

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

не поехала заниматься. кому от этого стало лучше интересно? мне или может быть альту... или недоразобранному концерту Стамица...
Не люблю опускаться на землю, когда нет той окрылённости, которая заставляет делать совершенно непредсказуемые и казалось бы невозможные поступки, потому что просто веришь, что невозможное тоже возможно! Наступает такое время когда ты как-будто снимаешь розовые очки и видишь... всё совсем не так. А на самом деле ведь всё именно так как кажется в этих розовый очках. Мир такой каким ты хочешь его видеть...
Мда... но сейчас я свершенно спустилась на землю и этого не чувствую. Надо где-то искать крылья, чтобы лететь дальше... к мечте.
Мечта... мечты бывают разные... Моя совершенно нелепая и ничем необоснованная... м... мечты ведь не должны быть обоснованы? В общем ладно, сейчас мне всё это кажется невозможным и глупым и может быть такой трезвый взгляд правильный. Ну какой из меня дирижёр? Самой смешно... и грустно одновременно.

М... мысли ползут... начала с одного, закончила другим... Хотя, это ведь взаимосвязано))

@темы: Мысли и мечты, Мысли пёсика Фафика вслух, реал

URL

вторник, 05 февраля 2008

21:20

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Нет. Так нельзя... если так пойдёт и дальше. то я просто перегорю и всё. Надо как-то... не знаю как... Честно слово не зна-ю.................... или это сейчас такое состояние... или не привыкла занимтаься по утрам и вечерам? Не понимаю...
Полный упадок сил...
Простите за бессвязные мысли...

@темы: Мысли и мечты, универ

URL

понедельник, 04 февраля 2008

23:59

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Очень уставшая... но довльная...) День прошёл не зря...))
Занималась 3 с половиной часа (ну да))) вычислила время))))
Самое главное написали заявления о переводе из нашего "хора" 4 курса в хор 3 курс, Т.Ф. ... мерлин! Хоть бы получилось! Хоть бы У Ген Ир принял эти заявления................................. всё равно! Если не примет - я больше не выйду на сцену с этим "хором". Обещаю.

@темы: Мысли и мечты, универ

URL

воскресенье, 03 февраля 2008

22:19

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Дж. Энеску "Концертная пьеса"....... Я такое не сыграю!! Там такие пассажи....... мне страшно. Просто я сама пока её выбрала... скорее всего она отпадёт. Нет, я конечно поробую ещё поразбирать завтра... но...
В общем огромная сложная развёрнутая пьеса + новый концерт + 2 пьесы и полифония из старого на программу для госа....... перебор.

URL

суббота, 02 февраля 2008

12:08

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

У музыканта нет нотной бумаги... смешно!

Поправочка))) у музыканта всегда есть нотная бумага!)))
...если хорошо поискать...)))

@темы: Мысли пёсика Фафика вслух

URL

11:55

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Мда... Без графического редактора на компьютере... жить нельзя!

@темы: Мысли пёсика Фафика вслух

URL

10:46

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Вчера была в театре (БДТ - я туда всё-таки попала!)))) на спектакле "Калифонийская сюита". Играли 2 потрясающих актёра - Алиса Фрейндлих и Олег Басилашвили)))) Незабываемое впечатление... Они так чувствуют друг друга, это видно по игре. В конце зал апплодировал стоя, весь зал...)) Сейчас таких актёров у нас нет... по крайней мере - я пока не видела равных им) Мне очень понравилось))) пойду ещё на спектакль с их участием)))

@темы: театр

URL

пятница, 01 февраля 2008

23:46

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Ну что... пора начинать готовить новый урок для любимого 2 б)))))
В голове каша! Завтра пойду в универ, будем сидеть и структурировать материал, превращать в урок!)))

@темы: универ

URL

11:20

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Ну и?.. сижу занимаю бездельем, когда можно было сегодня утром либо позаниматься, либо поехать в библиотеку, что немаловажно, так как диплом... в обем пора начинать!
А я... м-да...
Может быть сегодня пойду в БДТ на "Калифорнийскую историю" с Алисой Фрейндлих. Очень хочется...)) только... а вдруг там уже билетов не будет?..

@темы: Мысли и мечты

URL

11:17

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Кстати я тоже свою дату пропустила...)))
Мир)))) 2 года 5 месяцев уже было))))))
Кстати))) 2 года 5 месяце и 5 дней - тоже интересная дата)))))

запись создана: 31.01.2008 в 18:40

@темы: Нью-Хогвартс

URL

четверг, 31 января 2008

16:48

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Озеро "Лунный свет"...)) Гладкое, тихое озеро с белой водой, где всегда собирается много оленей и животных из леса. Ночью озеро превращается в сказочное место, где летают светлечки и эльфы, где вода шепчет секреты долины и плескается в лунном свете.

Дом... самое удивительное место во всём Мире)))) *улыбается))*
Надо будет обязательно сходить на озеро... всей семьёй)))

@темы: Дом)), Камелот

URL

15:58

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Какие детки хорошие))))))) мой любимый 2б)))))))))
И знаете, что меня сегодня больше всего порадовало))) они всё-всё помнят, что мы с ними проходили))) это видно по их ответам))) не ожидала))) значит не впустую всё прошло))))) очень рада)))

URL

среда, 30 января 2008

23:09

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Двоякое чувство.
С одной стороны - это очень хорошо, что снова универ... всех увидела)) полная занятость... интересно)))
Но! Вот уже чувствуется... завтра к 9 в школу на практику! вот так вот сразу...........................))
Раньше начнём. Раньше закончим))
Всё! Ложусь спать,а то в 6 утра не встану точно))

@темы: универ, Мысли пёсика Фафика вслух, практика в школе

URL

21:05

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

м)))) а это конспект одного из моих уроков музыки во 2 класса)))) зачем выкладываю?))))

URL

20:36

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Статья. Педагогическая практика: делимся впечатлениями!

Думаю, что уже для многих не секрет, что главное событие четвёртого (теперь уже и третьего) курса - это педагогическая практика в школе. Именно о ней, а точнее о моих впечатлениях от педпрактики, и пойдёт речь в этой статье.
Хочу сказать, мне было изначально интересно попробовать себя в роли учителя. Учить детей... Это ведь так интересно давать детям что-то новое, открывать в ребёнке какие-то новые качества и способности... Но в то же время это очень сложная профессия, которая требует очень серьёзной личностной подготовки от самого педагога, многих умений, навыков, знаний, способностей. Ведь учитель музыки должен уметь и петь, и дирижировать, и играть, и рассуждать о музыке, кроме того надо уметь держать внимание класса, уметь заинтересовать детей. На практике я хотела овладеть хотя бы некоторыми из этих качеств.
При наблюдении уроков, которые вёл учитель в нашей школе мне сразу понравился второй класс: сами дети и темы которые затрагиваются в этот период обучения.
Мой первый урок, я считаю, прошёл более-менее удачно, учитывая то, что он был всё-таки первым в моей жизни. Несмотря на то, что перед классом я ещё чувствовала себя очень неуверенно, мне удалось провести все сорок минут урока без заминок, я постаралась сделать максимально всё то, что могла на тот момент. Естественно, наименее удачной оказалась певческая деятельность, которую, я считаю для себя, наиболее сложной. Думаю, что это было связано с отсутствием опыта работы с хоровым коллективом.
На первых уроках мне не удавалось найти контакта с классом, почувствовать, как с ними лучше работать. Я столкнулась с трудностью запоминания всех детей по именам и, поэтому работать вначале было очень не удобно. Не знаешь, как обратиться к ученику, который себя плохо ведёт, и, наоборот, поставить в пример успешного ученика. Постепенно этот барьер был более менее преодолён.
Темп урока был медленный, не хватало активности, эмоциональности в речи и действиях. Ведь учитель должен быть настоящим актёром перед классом, уметь заразить детей своей энергией и энтузиазмом, уметь создать свою, неповторимую атмосферу урока музыки. У меня это, наверное, так и не получилось.
Последние уроки прошли уже заметно лучше первых. Я привыкла к классу, дети привыкли ко мне. Я стала больше общаться с классом дифференцированно, а не в общем. Появились какие-то методические навыки. Постепенно стала лучше получаться вокально-хоровая работа. На последнем уроке, мне кажется, удалось удержать внимание и интерес детей на протяжении всего урока. Мне понравилось работать над разучивание песни, так как я почувствовала, что работа уже идёт не совсем впустую, а у детей начинает что-то получаться.
Интересным видом деятельтельности оказалось вокальная импровизация. Во-первых, она нравилась детям. В ней каждый ребёнок мог проявить свои индивидуальные творческие способности. Дети часто выдавали очень интересные варианты мелодий. Кроме того, во время вокальной импровизации сразу видно у кого хорошая интонация и чувство ритма, а кто плохо интонирует.
Конечно, очень много времени отнимает сама подготовка к уроку (написание конспектов, подготовка наглядных пособий), зато потом получаются интересные уроки. А видеть глаза детей, которым действительно нравится урок и то как ты его ведёшь - лучшая награда!
В итоге пройденного первого этапа практики могу сказать, что мне нравится работать с детьми, несмотря на то, что это не всегда получается настолько хорошо, как мне хотелось бы.

запись создана: 29.01.2008 в 01:21

URL

19:36

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

И так…ваша сущность- Девушка окутанная магией книг!

Как же интересно собеседнику с вами!Как многогранна ваша душа, ваш ум. Любознательность и тяга к знаниям- есть ваша сила.Вы можете свернуть горы, если захотите, и если вас это по настоящему заинтересует. Но, увы,знать всё невозможно. Будьте неповторимыми, и не забывайте, что человек это не книжная полка. Но ваши знания и трудолюбие достойны восхищения.

Пройти тест

@темы: Тесты

URL

понедельник, 28 января 2008

21:41

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Работы-то на 15 минут! Тьфу......
Вот так всегда... собираешься неделю, а потом делаешь всё за 5 минут... Какая ирония! =)

URL

21:39

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

__________@ //////@___________________@@
_______@////////////////@_______________@ ////@
______@////////// @///// @____________@////////////@
_____@//////////////@///////@_________@/////////////////@
_____@//////////////@ @///////@______@///////@///////////@
______@///////////@ _ @/////////@@@@////////@////////////@
_______@/////////@ __@///////////////////////////@/////////////@
________@/////@ ___@///////@////////@///////@/////////////@
_________@//@ ___ @/////////////@//////////////@///////////@
__________@_____@//////////////!////////////////@@///////@
_________________@/////////////W/////////////@ _@///////@
___________________@//////////////////////@ ____ @//@
_____________________@///////////////@_______ @__
____________________@//////////////////@__________
___________________@//////////////////////@_________
__________________@//////////////////////////@________
_________________@///////@@//////@@//////@__@@
________________@/////@///////@@//////@/////@@/////@
________________@//////@//////@@//////@//////@///////@
_________________@///////WW/////WW////////@///// @
WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW
WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW
WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

URL

19:35

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Обычно, когда надо делать кучу всего... и ты понимаешь, что это надо делать прямо сейчас... и не делаешь...
Тогда просыпается совесть и начинает тебя мууучать...
А ты всё равно не делаешь. Почему? Интересный вопрос... я не понимаю. Вроде бы... можно сесть и напечатать уже всё и тогда будет спокоооойно)))... но нет.
Всё. Окончательно перестала себя понимать))

@темы: Мысли пёсика Фафика вслух

URL

11:19

Идеалист. Девочка, которой больше нет.

Начало семестра - уже ничего не успеваю и всё всем надо!
Каникулы кончились!...
Сегодня надо успеть в библиотеку (книжки надо найти!!! ААА!), на факультет, допечатать документы, допечатать отчёт... ещё сделать то, что я не помню сейчас... что-то надо было.... м.... ладно, вспомню...
А! к зубному............ не хочу!

Мир... любимый Мир... меня снова стало меньше... январь кончился.........

@темы: реал

URL

Последние 1 …20 …40 …60 …62 63 64 65 66 …80 …86