чем больше вчитываешься в строчки..... тем больше хочется читать дальше.....
удивительно красиво..... как будто несешь что-то драгоценное и хрупкое на ладонях.. бережно... и мир вокруг начинаешь видеть по другому...

а мы все время куда-то бежим..... а хочется остановиться... в мире столько прекрасного.

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

хороший, теплый день))))))) потому что мордочки с хвостиками давно закончились)
и просто потому, что сегодня так по ощущениям) не смотря на то, что всё время что-то где-то нужно доделать и никак не прийти так, чтобы быть совсем)
ласковой ночи, Мир))).....
уснула...

очень слова понравились... и такие слова о Учителе.. не только музыки)

• Учитель музыки – это образ жизни! Быть учителем –
  значит верить в возможность изменить мир с помощью музыкального
  искусства, верить в человека и в то, что духовное и интеллектуальное
  богатство превыше всего.
• Быть учителем музыки – значит любить. Учить – значит
  отдавать воспитаннику душу и сердце, не требуя вознаграждения.
• Быть учителем музыки – значит мечтать, признавая в наш
  рациональный, циничный и скептический век верховенство духовности. И
  надеяться в конце пути передать факел идущему следом – такому же
  мечтателю.
• Быть учителем музыки – значит обладать отвагой,
  разъясняя сложные жизненные вопросы.
• Быть учителем музыки – значит обладать страстью, которая
  пламенеет в душе наставника и побуждает учеников к сотворчеству и
  сопереживанию.
• Быть учителем музыки – значит быть преданным своему
  делу, поглощенным им целиком.
• Быть учителем музыки – значит обладать интуицией,
  уникальной способностью в каждом ученике угадать скрытые таланты.
• Быть учителем музыки – значит обладать даром перевоплощения,
  который позволяет выступать в роли наставника, товарища и идеального
  героя для своих питомцев.

увидела у Роксаны) тоже стало интересно)

ДИНОЗАВРИКИ

читать дальшеСлова А. Римициана
Музыка В. Резникова

Как всегда в часы выходного дня
Просит сказку сын рассказать меня.
До предела надоело
Это дело мне, и тогда,
И тогда решился я внезапно
Рассказать про динозавров.
И с тех пор только лишь о них разговор

Припев:
Динозаврики!
Может, вы попрятались в Африке?
И жуете баобабы на завтраки
Всей науке-скуке вопреки.
Динозаврики?

«Динозавров нет, — говорю весь день, —
Знать, наказаны за большую лень,
Знать, не часто пасти пастой
Чистили они по утрам.
Знать, зарядка им неинтересна,
Знать, страдали лишним весом».
Только он шепчет все равно сквозь сон:

Припев.

Как теперь нам быть — сам не знаю я,
Об одном твердить стала вся семья.
Видно, джинна из кувшина
Вытащил своей рукой.
И теперь готовы мы хоть завтра
Повстречаться с динозавром,
И в поход мы за ним пойдем, вот!!!

Припев:
Динозаврики!
Может, вы попрятались в Африке?
И жуете баобабы на завтраки
Всей науке-скуке вопреки.
Динозаврики?

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

никак не могу понять... почему же всех так удивляет, что есть общие для всех моральные нормы...
почему надо объяснять такие казалась бы простые вещи - оскорблять людей нельзя, клеветать это низко, подлость это плохо...
понять не могу. я не думала, что все настолько плохо, что настолько простые и по-моему понятные каждому вещи могут вызвать хоть долю сомнения..

"Что такое ХС? Школа, где любому человеку готовы дать шанс и с ним возиться. Долго возиться. Пытаясь найти в нем нечто хорошее, человеческое и вытащить его наружу, перебив ту подлость, о которой шла речь.
Именно такова политика школы.
Именно поэтому большинство в ней прекрасно понимает, что Вассаго, мягко говоря, не лучшая личность в этой школе, но при этом защищает его, ибо он человек, которому дали шанс. И эти люди ведут себя вполне благородно и честно, поддерживая такого человека, ибо именно это входит в понятие "дать шанс". Поверить и поддержать. Этим школа и занимается. От директора до учеников, демонстрируя превосходное единство взглядов."

........... уже просто непонятно что можно сказать на такое...
любому человеку готовы дать шанс и с ним возиться... в Нью тоже готовы давать шансы и воспитывать. Только у нас это действительно происходит.
интересно в чем это проявляется в ХС?
в том, что директор закрывает глаза на подлость пусть не ученика, но того, кто свободно общается с другими учениками на форуме? этим они хотят перевоспитывать?
я просто что-то окончательно перестаю что-то понимать...
хотя.... если то, что студенты ХС себе позволяют мат и оскорбления.. что и говорить..
и главное каждый приходит и говорит, что он сам по себе и ни к чему отношения не имеет. и вообще даже за свои собственные слова не может взять ответственности. все как-то на грани.. можно понять так.. а можно и по другому.. в зависимости от ситуации.

О, север мой! где ждут меня озера
Холодные, прозрачные до дна!
Я вслушиваюсь в смутный шорох бора,
Я понял, что такое тишина...

Мох на ветвях, узлистые коренья,
Грибная сырость, тихий дым костра.
Быть может это радость пробужденья
От дум меня томивших до утра...

Нет, ни единым звуком не нарушу
Я леса вековую тишину.
Она свою доверила мне душу,
Чтоб мог я слушать лишь ее одну!

И мне не след делиться с ней сметеньем
Моей души тревожной с давних пор...
О если б стать мне только отраженьем
Ночной луны в спокойствии озер! (с) Всеволод Рождественский "О, север мой!"

читать дальшелес..... озеро... как будто спокойная гладь озера... но стоит бросить камушек... и по глади уже пошли круги.... тише, тише.... и вот снова тишина.. все растворилось в этой тишине... как будто ничего не было... но вот камень остался на дне..
удивительное стихотворение, которое читаешь затаив дыхание.. с нотой одиночества... одиночество и звучащая тишина...
образы все таки в большей степени может быть вызваны именно сочетанием с музыкой.. но не только.
просто когда слова дополняет музыка... это совсем что-то такое.....
как же бывает сложно в словах выразить те грани, которые чувствуешь...... те ассоциации, оттенки, которые возникают... но этому надо учиться...